分享者/花蓮 姿蓉老師
編/新竹 恩慈老師
每當假期結束，面對新學期的開始，老師們最頭痛的往往是如何讓孩子們快速「收心」，並重新找回對學習的熱情。
與其三令五申的規範，不如從「環境」入手！今天我們邀請到來自花蓮的姿蓉老師，分享她如何利用視覺與氛圍的營造，讓教室充滿喜氣，更收穫了意想不到的教學成效。
🏮 開學氣氛冷冰冰，孩子提不起勁？
走進姿蓉老師的教室，映入眼簾的是一片紅通通的喜氣佈置。這不只是為了過年，更是為了破除假期後的懶散感。
姿蓉老師分享道：「新年新氣象，希望能打造全新的氛圍。」
透過紅色的視覺衝擊與充滿正能量的春聯佈置，教室瞬間從冰冷的「上課場所」變成了溫暖的「家」。孩子們踏入教室的那一刻，心情被點亮，自然更願意投入新學期的生活。
🏮 聯絡簿總是亂丟？家長回饋少？
很多老師苦惱孩子不愛惜簿本，或是聯絡簿只剩下流水帳的功能。姿蓉老師的做法是：將傻笑鱷魚聯絡簿包裝成一份「新年禮物」。
當孩子意識到這不僅僅是一項作業，而是一份蘊含祝福的禮物時，態度完全改變了。
孩子的改變：開始用心的使用與愛惜聯絡簿，並認真欣賞上面的圖文意涵，寫下滿滿的心得。
家長的共鳴：看到老師對細節的用心，家長們也深受感動，給予了許多正向回饋。
這讓親師溝通不再是冷冰冰的簽名，而是一次次溫暖的交流。
❤️ 結語：老師的「三心」滿足
這場新學期的改造計畫，最終收穫了什麼？姿蓉老師用一句話完美總結：
「很開心有這樣的機會，讓教室溫馨、孩子用心、教學上心，讓我三心一次滿足。」
這就是班級經營的最高境界——當老師願意多花一點心思營造氛圍，孩子與家長的回饋將成為我們教學路上最大的動力。新學期，就讓我們一起朝氣蓬勃地開始吧！
💬 老師們來聊聊
看完姿蓉老師的分享，你是不是也躍躍欲試呢？ Q：新學期開始，你也會準備什麼樣的「開學儀式感」或是「小禮物」給孩子們嗎？
歡迎在下方留言，跟我們分享你的獨家妙招！👇
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